A Secretaria de Estado da Educação do Piauí (SEDUC-PI), por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), realiza, nos dias 22 e 23 de setembro de 2026, em Teresina, a Formação de Articuladores Renalfa Regionais e Municipais.
A capacitação é conduzida pela Fundação Getulio Vargas (FGV/DGPE) e conta com carga horária de 16 horas presenciais, distribuídas ao longo dos dois dias de atividades. Ao todo, participam 320 articuladores, representantes dos 224 municípios piauienses e das 21 Gerências Regionais de Educação.
A formação tem como principal objetivo fortalecer o trabalho técnico e pedagógico dos Articuladores Renalfa, com foco nas ações de alfabetização e na recomposição das aprendizagens. A iniciativa também busca ampliar a articulação entre os diferentes níveis da gestão educacional, contribuindo para a efetividade das ações da Renalfa em todo o estado.
A programação reúne palestras, painéis e oficinas voltadas à gestão educacional e às políticas de alfabetização. Entre os temas abordados estão as políticas educacionais de alfabetização e o regime de colaboração, a educação na primeira infância nos municípios piauienses e a elaboração e execução dos planos municipais de alfabetização.
Alagoinha do Piauí participa da formação
Representando o município de Alagoinha do Piauí, participa da formação a articuladora municipal da Renalfa, professora Valtania Rocha.
Segundo a representante do município, as atividades desenvolvidas durante o encontro têm sido proveitosas e contribuem para o fortalecimento das práticas voltadas à alfabetização e à gestão educacional.
A participação de representantes municipais na formação faz parte da estratégia de fortalecimento do regime de colaboração entre Estado e municípios, buscando alinhar ações e ampliar a atuação conjunta na área da educação.
Para o secretário de Educação de Alagoinha do Piauí, professor Nivaldo Rocha, o trabalho desenvolvido pelos articuladores tem papel estratégico no fortalecimento da educação pública e na garantia da aprendizagem.
“O papel do articulador da Renalfa é fundamental para fortalecer o processo de ensino e garantir a aprendizagem dos estudantes. Dessa forma, essas formações contribuem de forma significativa para o aprimoramento das práticas pedagógicas e o desenvolvimento profissional dos articuladores.”, destacou o secretário Nivaldo Rocha.
Programação inclui palestras e oficinas
No primeiro dia de formação, 22 de setembro, a programação teve início com o credenciamento dos participantes, seguido pela abertura oficial conduzida pelo cerimonial da SEDUC.
Na sequência, foram realizadas atividades sobre políticas educacionais de alfabetização e regime de colaboração, com participação de especialistas ligados à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), à Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e à Fundação Getulio Vargas.
Também foi realizado um painel sobre os planos de alfabetização nos municípios, com mediação da equipe pedagógica da FGV/DGPE e participação de gestores e articuladores municipais da Renalfa.
Durante os dois dias, os participantes também participam de três oficinas temáticas.
A Oficina 1 – Formação continuada no contexto do regime de colaboração aborda diferentes dimensões da gestão, do CNCA e do acompanhamento da aprendizagem, utilizando como referência materiais voltados à alfabetização.
A Oficina 2 – Gestão Integrada trabalha a articulação entre as áreas pedagógica e administrativa e as práticas de liderança na rotina do gestor escolar. As atividades são desenvolvidas a partir de estudos de caso e dados da rede CAEd/SAEPI.
Já a Oficina 3 – Gestão de recursos didáticos da rede aborda a utilização e a gestão dos recursos didáticos disponibilizados pela rede, com destaque para iniciativas relacionadas ao LEEI e ao CNCA. A atividade também contempla estratégias para utilização de jogos como recurso para a consolidação da alfabetização por meio da ludicidade.
As três oficinas são realizadas simultaneamente em oito salas. Ao longo dos três períodos destinados às atividades, todos os participantes têm a oportunidade de passar pelas três oficinas propostas.
A formação é uma ação conjunta da SEDUC-PI, UNDIME-PI e FGV/DGPE, no âmbito das políticas de alfabetização e do regime de colaboração entre os diferentes níveis da gestão educacional.
Fonte: WebPiauí